La niña "N"

Así conocí a la pequeña grande, que a pesar de todo goza de nobleza. ¿Qué será de ella en los próximos años? Cuando leí su redacción me incomodó adentro, estas situaciones me sensibilizan mucho y no es la primera vez que me sucede. Dejé de leer y empecé a visualizar para saber quién era. En la primera que pensé es en esa morochita que no se sienta jamás, y jamás te mira, con lo cual me cuesta amedrentarla.
Cuando llegué a la clase y devolví las redacciones fue en la única que presté atención, quería memorizarla. La pequeña grande era la niña “N” y esa clase me conmoví aún más. La niña “N” no sólo no era la morochita hiperactiva, sino que muy por el contrario, es callada, trabajadora, y participa (siempre en voz baja). En Lengua y literatura terminó el trimestre con el promedio más alto y por mérito propio.
La niña “N” vive en un hogar de día cerca de la escuela, fue abandonada por sus padres desde muy pequeña, me llegó a decir que dos veces por año la visita su madre biológica, pero ella está a cargo de una tutora, que es su responsable legal.
Sentir lástima es un sentimiento de mierda, ni siquiera sé como ofrecerle ayuda, que tipo de ayuda ofrecer mas que la contención, esa de la que tanto hablan las leyes y que tanto me cuesta aceptar.
Una tarde volviendo a casa me preguntaba que hacía la piba en el hogar donde vive, si veía tele, con quiénes convivía, si estaba bien alimentada, pensaba en todos los faltantes que tenía, empezando por los afectos.
Pregunté a las preceptoras por la niña “N”, me dijeron que ella es una excepción, que el año pasado tenían una alumna de ese hogar y la tuvieron que echar porque robaba celulares a sus compañeros, y que desde la fundación donde vivien lo tenían abandonados a su suerte, que los echaban y no los vuelven inscribir en ninguna escuela.
El primer reflejo tardío fue gestionar ante la vicedirectora un libro de Lengua y Literatura sin cargo para ella. La vice, que también es una persona sensible ante estas situaciones, aceptó inmediatamente. También me enteré que un profe quiere regalarle ropa y no sabe como enfrentarla. Es que queremos evitar ese sentimiento tan horrible de la lástima, no queremos que ella se dé cuenta.
Deseo y realidad, como combinarlas, ¿Qué será de tu futuro niña “N”.

"Siempre fue una puta" decía Egeo.

y llegó la titularidad
y llegaron las 29 horas... meta cumplida!

"Desgraciadamente yo no tuve quién me contara cuentos; en nuestro pueblo la gente es cerrada, sí, completamente, uno es un extranjero ahí.

Están ellos platicando; se sientan en sus equipajes en las tardes a contarse historias y esas cosas; pero en cuanto uno llega, se quedan callados o empiezan a hablar del tiempo: "hoy parece que por ahí vienen las nubes..." En fin, yo no tuve esa fortuna de oír a los mayores contar historias: por ello me vi obligado a inventarlas y creo yo que, precisamente, uno de los principios de la creación literaria es la invención, la imaginación. Somos mentirosos; todo escritor que crea es un mentiroso, la literatura es mentira; pero de esa mentira sale una recreación de la realidad; recrear la realidad es, pues, uno de los principios fundamentales de la creación". 

JUAN RULFO (del "Desafío de la creación") 

Hace un año.

Este año viene desconocido
Se cumple todo
Después de ganar una convocatoria y llenarme de horas hasta quedar al límite, me llega otra noticia inesperada... horas titulares... muchas, El trabajo consistirá ahora en acomodar horarios y hacer algo que hasta hace días era impensado para mi, salir a renunciar porque me paso demasiado del límite.
San Cayetano o no se quien me recompensa con retroactivo.

A las mantenidas salud!